4月21日，驻美使馆教育处代表接待弗吉尼亚大学教育专业研究生一行来访，向他们介绍了中国教育发展情况，特别是于去年颁布的中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》主要内容，学生们表现出了很大的兴趣，不时提出有关问题。

介绍结束后，学生们与我教育处官员进行了交流互动，从基础教育领域，中国较注重学生的基础知识与能力，美国较注重学生的自主学习能力和创新思维，到高等教育领域中美高校教师教学、科研和社会服务职能如何有效结合等议题进行了讨论，多角度地比较了中美教育的异同，认为中美教育体制各具优势，教育科研各具特色，有很强的互补性。双方都表示要相互加关注和深入研究两国发展和改革教育的经验与做法。